UMEC - Pronta para a LUTA!

No dia 29 de agosto em Caieiras, representantes e colaboradores da UMES Taboão, marcaram presença e se uniram dezenas de estudantes secundaristas da cidade interessados em juntar forças para poder lutar pelos seus direitos e pressionar o poder público para que coloquem em suas agendas as reivindicações dos jovens que freqüentam as escolas públicas de sua cidade. E nesse modo foi fundada a UMEC (União Municipal de Caieiras).

A entidade foi criada no intuito de trazer a opinião do estudante a publico, mostrar a força dos estudantes de Caieiras. Questionando os responsáveis pela qualidade de ensino que temos hoje e cobrá-los com a força do movimento estudantil. Entre outros projetos na área de cultura, esporte e lazer para a nossa cidade.

Atividade essa que contou com algumas autoridades como: Arthur Herculano, Presidente da UPES (União Paulista dos Estudantes Secundaristas); Pedro Bigardi, Deputado Estadual PCdoB; Joaquim Costa, Secretário de Cultura de Caieiras; Celso Nicolleti, Dirigente de Ensino e o Prefeito da Cidade Roberto Hammamoto.



“Queremos mostrar para todos que temos voz ativa e que não estamos de brincadeira e estamos aqui para lutar pelos nossos direitos e dar um basta à falta de ‘democracia nas escolas’ e lutar pelo ‘passe livre’ e por um ensino com a qualidade o suficiente para formar bons profissionais capacitados para alcançar seus objetivos e ter uma vida digna dentro da sociedade.” [Jonathan Presidente da UMEC]

“Esses congressos não poderiam acontecer em data mais simbólica, pois acaba de completar 30 anos a Lei da Anistia que permitiu a volta ao país de centenas de brasileiros que lutaram contra a ditadura militar e pela liberdade e democracia. E é graças à luta dessas pessoas, pela qual muitas chegaram a dar suas vidas, que manifestações como essa podem hoje ser realizadas livremente”.

Foi com essas palavras carregadas de emoção que o deputado estadual Pedro Bigardi abriu seu discurso de apoio aos Congressos da União Municipal dos Estudantes de Caieiras (UMEC)



Congressos foram marcados por fortes críticas à atual gestão, onde na educação pública do Estado de São Paulo, caracterizada como autoritária, anti democrática e responsável pelo sucateamento da escola pública e por maus tratos a professores, funcionários e estudantes. "Hoje, as escolas públicas tem mais grades do que livros. É preciso lembrar aos tucanos que educação se faz com liberdade e democracia e não com autoritarismo", frisou Arthur Herculano

UMES Taboão de olho no que é Nosso!

PALESTRA - O SETOR DE PETRÓLEO E GÁS E O DESENVOLVIMENTO NACIONAL

por Jordana Machado

Na última segunda-feira (15), representantes e colaboradores da UMES Taboão, marcaram presença na Palestra "O Setor de Petróleo e Gás e o Desenvolvimento Nacional", que foi realizada na Assembléia Legislativa do Estado de São Paulo e foi ministrada por Haroldo Lima, Diretor-Geral da ANP - Agência Nacional do Petróleo, Gás Natural e Biocombustíveis.


VEJA ALGUNS DOS PONTOS ABORDADOS:

- as quatro fases do desenvolvimento petrolífero no país; desde o primeiro poço, passando pela criação e afirmação efetiva da Petrobrás e ANP.

- o desenvolvimento promovido pelo Estado.

- a participação decisiva da Petrobrás.

-o mercado aberto com presença estatal.

- controvérsias do mercado atual e os problemas que perduram.

- a pressão popular e parlamentar exercida na Era FHC para a não-privatização da Petrobrás.

- os dois períodos de atuação da ANP.

- produção interna e exportação.

- o país e sua grande área potencialmente petrolífera e de pouca utilização.

- as barreiras das atividades exploratórias.

- Pré-Sal: o que é; como foi descoberto; novas possibilidades; risco exploratório baixo; potencial elevado; vantagens e desafios.

- Tipos de Contrato: Concessão, Partilha de Produção e Serviços.

- Propostas em discussão: sistema misto de contrato; criação de uma empresa 100% estatal e possibilidades da Petrobrás recuperar suas ações privatizadas.

A luta pela autonomia do nosso petróleo é de extrema importância, pois seus recursos arrecadados, devem ser adicionados em melhorias sociais, e não em interesses privativos e excludentes.Pesquise, leia,participe, informe-se sobre o que acontece em seu país!

FIQUE POR DENTRO!

CONAE 2010 - Conferência Nacional de Educação

Conferência Intermunicipal da Região Metropolitana Oeste

Cidades Participantes:

- Barueri
- Caieiras
- Cajamar
- Carapicuíba
- Cotia
- Embu-Guaçu
- Embu das Artes
- Itapecerica da Serra
- Itapevi
- Jandira
- Juquitiba
- Osasco
- Pirapora do Bom Jesus
- Santana do Parnaíba
- São Lourenço da Serra
- Taboão da Serra
- Vargem Grande Paulista

A Conferência Nacional de Educação acontecerá em Abril de 2010, mas seus trabalhos iniciais já começaram.A programação segue com a realização das Conferências Intermunicipais neste mês de Junho, e com as etapas Estaduais em Outubro.O município de Osasco, sediou a etapa Intermunicipal da Região Oeste, que ocorreu nos dias 05 e 06 de Junho, e contou com a presença de trabalhadores na área de educação, estudantes, pais, entidades sindicais, movimentos sociais, prefeitos e representantes das cidades participantes, entre outros.O encontro dividiu-se em dois módulos. No primeiro dia, todos os credenciados foram recepcionados com uma palestra de abertura presidida pelos prefeitos, secretários e representantes das cidades da região Oeste do Estado.Já no segundo dia, os credenciados foram dispostos pelas tendas que compunham a estrutura da Conferência.Nas tendas disponíveis, foram discutidos cada um dos seis (06) eixos que fazem parte do documento. Documento este, que será debatido e avaliado no Nacional.

Os eixos são:

- Papel do Estado na Garantia do Direito a Educação de Qualidade: Organização e Regulação da Educação Nacional.

- Qualidade da Educação, Gestão Democrática e Avaliação.

- Democratização do Acesso, Permanência e Sucesso Escolar.

- Formação e Valorização dos Profissionais de Educação.

- Financiamento da Educação e Controle Social.

- Justiça Social, Educação e Trabalho: Inclusão, Diversidade e Igualdade.

Com o objetivo de debater, esclarecer, e desenvolver diretrizes e estratégias sobre os temas selecionados (eixos), promoveu-se o encontro de interessados nas melhorias, mudanças e rumos da educação no país.

"VOCÊ PODE SER UM DELES" !!

"VOCÊ PODE E DEVE PARTICIPAR" !!

Mais informações:CONAE 2010

por JORDANA MACHADO

Dia 28 de Abril - Dia da Educação!

por Jordana Machado

Se alguém te perguntasse na rua o que é comemorado hoje, você saberia responder?

Se você repondeu sim, está entre os poucos.A reflexão pode e deve ser uma tarefa diária, porém a data de hoje nos dá a oportunidade de pensarmos no que é a Educação, como se dá esse processo e qual a sua importância.Definição do dicionário: " processo de desenvolvimento da capacidade física, intelectual ou moral da criança e do ser humano em geral, visando à sua melhor integração individual ou social".

Mas a educação se resume a isso?

Educação não se limita ao completar de séries, ao ganho de diplomas, a métodos pedagógicos unilaterais ou a inflexibilidade vivida por estudantes de todo Brasil.

Educação é liberdade, é absorção, é integração, é formação de consciência e de pensar crítico, é um construir para o interno e não para o Capital, é igualdade, é uma revolução cultural que deve ser transformadora. Educação é ação. Ação política, ideológica, pedagógica. Educação é ação. Ação de conjunto, democrática.

A formação do do ser humano, segundo Rousseau, parte dos três elementos: eu, os outros e as coisas. Eu, representando as experiências pessoais e a identidade; os outros, representando o coletivo; a interação; as lutas sócios-políticas e as coisas, representando o mundo das ideias; do espiritual. Portanto, Educação não são regras, leis imutáveis, cadernos, provas e decorebas. E sim um aglomerado de elementos, pessoas, vidas, histórias, jeitos e ritmos.



O REMEXER NA EXISTÊNCIA-MESMA - por Clarice Massa

''QUANDO TRANSPORTO O MEU PENSAR
E OS TINJO DE CÓDIGOS LINGUÍSTICOS,
CONSIGO VER RETRATADA NO PAPEL
A IMAGEM APROXIMADA DA MINHA PRÓPRIA IMAGINAÇÃO.
ESSA IMAGEM-AÇÃO, COM A INTENÇÃO
E O DESEJO DE EXPLICAR
O DESENHO DA MINH'ALMA
A MUSICALIDADE DO MEU SER
O MOVIMENTO DO MEU PENSAMENTO E
A PAISAGEM DO MEU CORAÇÃO
E PERCEBO, REVELADO NA AFLIÇÃO DA CONSTANTE BUSCA
QUE NUNCA CESSA E JAMAIS SE CANSA
DE INTEIRAMENTE LER-ME, DESVELAR-ME
PROCURANDO CONHECER-ME, INTERPRETAR-ME.
COMO A UM FENÔMENO, INTERROGO-ME,
A MIM, PARA MIM MESMA,
TÃO INQUIETANTE...
TÃO IMPORTANTE...
TÃO EXCITANTE...
REMEXO, REGISTRO E REFLITO,
NA MINHA PRÓPRIA EXISTÊNCIA,
PENSO, PESQUISO E PERMITO.
PERMITO-ME BUSCAR NA SOMBRA DO MEU PASSADO,
ILUMINANDO A MINHA EXISTÊNCIA-PRESENTE,
NO CONSTANTE MOVIMENTO ENTRE LUZES E SOMBRAS,
COMEÇO A COLORIR O QUADRO DO MEU FUTURO.
NA BUSCA INCESSANTE DE MIM MESMA,
DO INTERROGAR-ME, PARA SABER QUEM SOU,
PARA ME CONHECER NA MINHA ESSÊNCIA,
SER EU MESMA O MEU MAIOR FENÔMENO,
A MINHA MAIS NOBRE PESQUISA. ''





..." muda, que quando a gente muda o mundo muda com a gente,
a gente muda o mundo na mudança da mente,
e quando a mente muda a gente anda pra frente,
e quando a gente manda ninguém manda na gente"...

GABRIEL O PENSADOR


DE OPRESSÃO EM OPRESSÃO - por Chico Buarque de Holanda

" HOJE VOCÊ É QUEM MANDA
FALOU, TÁ FALADO, NÃO TEM DISCUSSÃO, NÃO
A MINHA GENTE HOJE ANDA FALANDO DE LADO
E OLHANDO PRO CHÃO
VOCÊ QUE INVENTOU ESSE ESTADO
INVENTOU DE INVENTAR TODA A ESCURIDÃO
VOCÊ QUE INVENTOU O PECADO
ESQUECEU-SE DE INVENTAR O PERDÃO
APESAR DE VOCÊ ,AMANHÃ HÁ DE SER OUTRO DIA (...) ''

Como disse Paulo Freire, que foi um dos mais importantes e influentes educadores comprometido politicamente no Brasil:


"NINGUÉM EDUCA NINGUÉM, NINGUÉM EDUCA A SI MESMO,
OS HOMENS SE EDUCAM ENTRE SI, MEDIATIZADOS PELO MUNDO"

E pra você,
o que é Educação?


Reflita.

SEMINÁRIO: "OS DESAFIOS DA CONSTRUÇÃO DO SISTEMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO"

Por Jordana Machado

A Fundação Maurício Grabois promoveu em São Paulo, nos dias 23, 24 e 25 de Abril, o Seminário "Os Desafios da Construção do Sistema Nacional de Educação", que teve como objetivo, debater de forma ampla e democrática os rumos da Educação no Brasil, reunir colocações e intervenções de setores progressistas ligados a área educacional, formular propostas e diretrizes concretas, visando a igualdade e a universalização, para a realização de um novo Plano Nacional de Educação.

A CONAE (Conferência Nacional de Educação) foi convocada pelo Governo Federal junto com o MEC (Ministério da Educação) e acontecerá em abril de 2010. Porém, a atividade já está em andamento, com a formação de Comissões Organizadoras. Neste primeiro semestre ocorrem as Conferências Municipais e Intermunicipais, e em agosto as Estaduais.
A conferência possui um documento base que conta com seis eixos, e os seminários que antecedem o evento, tem o dever de aprofundar os devidos temas.

Entre os vários palestrantes do Seminário, estavam presentes: Renato Rabelo - Presidente Nacional do PC do B, Lúcia Stumpf - Presidente da União Nacional dos Estudantes, Madalena Guasco - Professora Doutora e Diretora da Faculdade de Educação da PUC/SP, Fernando Amorim - Professor Doutor da UFRJ, César Callegari - Secretário Municipal de Educação de Taboão da Serra e Conselheiro Nacional de Educação e Ismael Cardoso - Presidente da União Brasileira dos Estudantes Secundaristas.

Nestas etapas de preparação, os participantes do Seminário, e muitos elementos da sociedade como, estudantes, forças sindicais, ONGS, trabalhadores e gestores de instituições privadas e públicas, movimentos sociais e pais participam dos debates e deliberações, destacando assim a mobilização da participação social como fato primordial.
A batalha pela criação de um Sistema Nacional de Educação é antiga e histórica, e muitas vezes a sua implementação foi combatida. Mas atualmente as forças envolvidas parecem realmente dispostas a se organizarem para a sua efetivação, mesmo com possíveis adversários.
A educação é um fator base para o desenvolvimento da nação. Ampliando a educação pública com qualidade e democracia, forma-se culturalmente e tecnicamente um cidadão crítico, consciente, atuante e transformador. Forma-se uma nação independente, justa e soberana.
Somente um projeto de educação caminhando junto com um plano de desenvolvimento também para o país, é que poderemos construir um ensino de qualidade à todos.
À todos.


PRINCIPAIS TEMAS DE INTERESSE NA CONAE:

* defesa da educação pública
* construção de um sistema nacional de educação
* construção de um sistema nacional de avaliação
* defesa da formação profissional
* valorização dos trabalhadores em educação
* controle público do processo de financiamento da educação
* definição do papel regulador do Estado
* gestão democrática
* democratização, inclusão e permanência
* criação do Fórum Nacional de Educação como instância de construção de políticas públicas e de participação social


PERÍODO DE REALIZAÇÃO DAS CONFERÊNCIAS:

MUNICIPAIS E/OU INTERMUNICIPAIS: até 30 de junho de 2009

ESTADUAIS E DF: até 30 de novembro de 2009

NACIONAL: de 23 a 27 de abril de 2010

UMES Taboão marca presença em passeata pelo fim do vestibular!

Na última quarta-feira (15), a UMES Taboão, as escolas Maria José Antunes Ferraz e Jornalista Wandyck de Freitas, junto com diversos estudantes do nosso município, participaram da passeata pelo fim do vestibular.
A manifestação foi organizada pela UNE (União Nacional dos Estudantes), UBES (União Brasileira do Estudantes Secundaristas) e UPES (União Paulista dos Estudantes Secundaristas) e contou com suas respectivas lideranças presidenciais, Lúcía Stumpf, Ismael Cardozo e Arthur Herculano.

Segundo estimativa da organização, cerca de 5 mil estudantes fecharam duas das quatro faixas da Av. Paulista, participando do ato. Ato este que mostrou a cara da juventude. Uma juventude disposta, consciente, pacífica e animada.

Os estudantes e as entidades pedem o fim do vestibular, mais recursos para a educação e se posiciona contra a nomeação do novo Secretario de Educação do Estado de São Paulo, Paulo Renato Souza.

Nas últimas semanas, o Ministro da Educação, Fernando Haddad, anunciou a unificação dos vestibulares das Universidades Federais, a partir do novo ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio). Fato este que esquentou o debate educacional.
Entre outras, a extinção do vestibular é uma reivindicação antiga dos estudantes. Entende-se que este sistema de ingresso a Universidade, só faz aumentar o abismo existente entre o ensino privado e público. A vida escolar do aluno é colocada em jogo em um único dia, diante de uma prova mistificada, que leva em consideração um conteúdo decorado.
A proposta é que sejam aplicadas provas ao final de cada ano do Ensino Médio, com um método de avaliação mais voltado a interpretação do que ao acúmulo decorado de conteúdos, assim como no ENEM, uma avaliação que considere diversas habilidades do aluno, habilidades de análise, interpretação e afins.

Essa mudança daria ao aluno a chance de se aperfeiçoar e de se preparar ao longo do tempo, para a entrada no Ensino Superior. Com um Ensino Médio preparatório, de qualidade e que fosse levado em conta, o estudante não teria que ficar a margem de cursinhos pré-vestibulares que são acessíveis somente a quem tem recursos financeiros.
O novo ENEM, que já tem data pra ser aplicado, possui seus pontos positivos e corresponde ás lutas do movimento estudantil, porém, ainda não é a maneira ideal e a mais democrática.
O Projeto de Lei que destina 50% das vagas nas Universidades Públicas aos estudantes de escolas públicas, ainda não foi aprovado no Senado.
O formato do novo ENEM, continua sendo uma prova anual que avalia num dia só, toda uma vida acadêmica. Ele dá ao aluno 5 opções de cursos/federais,mas sem investimento em auxílio moradia,alimentação e transporte dos alunos de baixa renda, a mobilidade pelos estados ficará só no discurso.

E caso o Ensino Médio não receba a devida atenção e investimento do Estado, as escolas particulares e os cursinhos preparatórios prevalecerão mesmo com as novas medidas adotadas. Ou seja, quem tem mais dinheiro, continuará na vantagem.
O fim do vestibular e projetos como os que estão sendo colocados em prática, não podem ser realizados, se continuarem isolados de fortes e reais investimentos na educação igualitária. São necessárias políticas que corrijam as distorções sociais, que incluam a população de baixa renda, enfim, ações realmente transformadoras e com um maior e mais cuidadoso investimento do Estado na assistência estudantil.

Sobre o nomeado Secretario de Educação do Estado de São Paulo, Paulo Renato, ressaltamos que, de início, o Secretario anunciou que receberia uma comissão de liderança para debater as questões. No entanto, recusou-se ao debate e colocou assessores como seus interlocutores. Os estudantes guardam na lembrança sua atuação antidemocrática e privatista na Era FHC, e continuarão a se unir com a sociedade por um projeto realmente novo e justo para a educação.
A UMES Taboão saúda a todos que compareceram no ato, e convida os estudantes taboanenses a se juntarem a nós nessa luta que se fortifica cada vez mais.

Bem-Vindos a luta...

Bem-Vindos a UMES Taboão!

por Jordana Machado